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2015年4月23日 星期四
2015年4月22日 星期三
高雄市立民族國中103學年度本土歌謠比賽暨午餐教育實施計畫
高雄市立民族國中103學年度本土歌謠比賽暨午餐教育
實施計畫
壹、依據：
一、教育部補助直轄市縣（市）推動國中小本土教育要點。
二、高雄市104年度推動國民中小學本土教育總計畫。
三、本校104年度客語生活學校推動計畫。
四、學生事務與輔導工作計劃。
五、103學年度生命教育及性平教育計劃。
貳、目的：
一、落實母語教育生活化，使師生更能長時間練習及應用母語，提升母語能力。
二、校內課程及主題活動結合本土，讓師生認識在地特色環境與歷史文化。
三、鼓勵本校學生發揮傳統歌謠內涵，藉本土歌謠競賽，激發本土語言能力及學習興趣， 以期校園蔚為風氣，弘揚本土教育及文化績效。
叁、指導單位：行政院客委會、高雄市客委會、高雄市政府教育局
肆、主辦單位：本校教務處
伍、協辦單位：本校各處室
陸、辦理時間：一年級比賽時間：104年5月15日(星期五)第五~六節。
柒、辦理地點：本校川堂
捌、實施方式：
一、參加對象：本校一年級各班。
二、組隊方式：以班級為單位，全班參加。
三、比賽內容：
(1)指定曲：客語歌曲<客家世界>。
(2)自選曲：閩南語歌曲，配合母親節自選與感恩相關之曲目。
四、出場時，進入預備席就座，靜候呼號。
五、評判標準：
歌唱技巧佔30%，發音佔30%，動態表演佔30﹪，其他特色佔10%。
玖、獎勵：
一、特優2名、優等2名、佳作3名。
二、特優發給圖書禮卷1000元，優等發給圖書禮卷800元，佳作發給圖書禮卷500元。
拾、經費:如經費概算表。
拾壹、本計畫陳報校長核定後實施，修正亦同。
2015年4月21日 星期二
103-2第二次領域會議雜記
二、104學年度版本
一年級經審閱與票選，決定選用刊軒版。二三年級經審查與投票繼續使用康軒版本。
三、一生二暑假作業
配合相關議題，閱讀、生涯、環境等等，匯集成效本特色暑假作業，讓學生有多元的學習。
六、國教署104學年度活化教學計畫
暫不申請
七、領域網頁已建置，再由各位老師提供相關教學成果予以分享。
八、教師個人教學網頁已逐步完成，繼續提供教學內容與成果。
九、有關資源班學生未接受服務之科目可請授課教師依據資源班於一般班輔導辦法請給於學生彈性給分。
十一、補救教學第一次學習成長測驗結果請有任職導師的協助上網了解。
十二、美感教育宣導短片請可於課堂上運用，本領域已由顯昇老師、鈺婷老師出席參與相關研習。
十三、104學年度領域召集人陳思含、副召集人陳鈺婷。由陳思含老師撰寫課程計畫。
十四、領域網頁已建置完成，會補足相關教學分享。
臨時動議
1.由顯昇老師提供本學年度生涯融入藝文之成果。
103-2第一次領域會議記錄
二、
1.操作於二年級第三課，單元名稱：立體雕塑與職涯生活。課程包含實體操作、小組討論運動雕塑之職業。
三、
最愛閱讀部分配合辦理
四、
齊一式評量後依學生學習狀況及評量結果再調整評量內容與方式，以利達成學生學習目標。
五、
以同科目代課、同領域為次、如有例外教學組再另行協調。
六、
依表間完成。
七、
各位老師逐步完成，領域網頁先完成教師個人後再彙整成領域網頁。
八、
本領域會依學生潛能與固有能力進行補考。
領域議題：
1.計畫如附件。
臨時動議：
1.領域專業成長對話預計於0421參觀高美館草間彌生畫展，由美術教師負責主題規劃與導覽。
2015年4月20日 星期一
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